就笔者个人从教经验来看，语文老师当班主任最大的优势在语言，尤其是名人名言，脱口而出，贴切中肯，凭借“三寸不烂之舌”，对学生进行教育引导、化解矛盾、激发斗志等，让学生入耳入心，可以达到润物无声、事半功倍的教育效果。
法国作家安托万德圣埃克苏佩里在《小王子》中说：“世界上最有征服力的武器是语言。”这也说明了语言的巨大魔力！
一、教育引导
学期之初，我会对学生说：“万事开头难”，“好的开头是成功的一半”，“千里之行，始于足下”，“万丈高楼平地起”等，利用班会时间，跟学生分次、反复灌输，让同学们铭记于心，明白开学初，就要上认识，抢先机，不能糊里糊涂的人到心不到。
期中考试之前，我会跟学生强调：“同学们，学期中程，承前启后，期中考试既是对前段时间学习的检测，也是对后期学习的指正，请务必重视哦！旅程过半，要抓紧时间追赶，等到期末再追赶，难度系数加大。
期末考试之前，我会提醒同学们：“行百里者半九十，此言末路之难也”“编筐编篓，重在收口”“临阵磨枪，不快也光”“善始者众，克终者寡”“慎终如始，则无败事”等，当然，不是一次提醒，要分次说，反复强调，让他们越到期末复习后期，越能坚持到底。
体育中考前，长跑、跳绳、座位体前屈三项，分开激励。长跑：“贵在坚持”，跳绳：匀速运动，座位体前屈：百炼钢，化作绕指柔！
发现学生早恋苗头，我提醒他们：“先开的花儿先谢”“伏久者，飞必高；开先者，谢独早”“据统计，初中生谈恋爱的成功率是两百分之一，高中生谈恋爱的成功率是五十分之一，你们自己想清楚，此时密切交往，结果渺茫，还耽误学习，到时候是鸡飞蛋打一场空哦，还是以学业为主吧”。
当家长反映孩子贪玩时，我提醒他们：“玩，也是可以的，劳逸结合嘛！但要玩得明白，玩得节制！不要贪玩，不要偷玩，不要玩物丧志，也不要把玩当做洪水猛兽！孩子确实学习劳累，可以让他玩下，玩是放松，玩是调整，玩是重启。”
二、化解矛盾
化解生生矛盾
有次在培优班上课，从各班抽取的前五名组成的那种临时班，我走进教室，看到二排有名女生哭泣，我问：“怎么啦？”旁边学生说：“她同桌骂她！”她同桌？我问：“你们是一个班来的吗？”那个男生回答是的。于是我脱口而出：“本是同根生，相煎何太急？一个班来的，男生也不晓得让着点。”其他同学听了，顿时鼓掌起来，认为老师说得对，说得贴切。
化解母子矛盾
有家长说孩子在家老跟家长争吵，辩论，不服管教，我就利用班会时间，跟所有同学强调：“哀哀父母，生我劬劳”“子夏问孝，子曰：色难！”父母养大我们，非常辛劳；对待父母最大的孝心，就是有个好脸色，想想我们很多同学，面对父母，恃宠而骄，甚至胡说八道，肆意伤害父母的心而不自知，这样要不得，将来你也是要为人父母，你希望将来你的孩子这样对待你吗？
三、激发斗志
尤其是毕业班，除了百日誓师等，班主任老师需要用好班会，常常激励，时时提气，于是我经常说：“十个手指头有长短，我不要求所有同学成绩优异，什么才是最理想的中考结果？那就是跟自己比，正常发挥或超常发挥，就是最好的结果。多跟自己比，少跟他人比！”“清朝三代帝师翁同龢云：每临大事需静气！”“诸葛亮云：非宁静无以致远，静以修身”“静能生慧”“静而后能定，定而后能安”等，无一不强调一个“静”字的重要性！越到中考前夕，越要沉得住气，吃得住劲，方能笑到最后！
以上只是略举几例，在实际教育、教学过程中，语文老师的语言优势，还有很多。
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