中国人是必须要有口号来引领生活的。中国人也是最善于创造口号的。
没有口号的生活是不圆满的生活。没有口号的生活是不幸福的生活。
“不要让孩子输在起跑线上。”是一句口号。更是一种生活态度。
它在国人认识到知识的力量,感受到知识改变命运的那一刻起。就用全民意识把天底下的父母推向一个万劫不复的深渊。所有的父母都抱着投入不论是谁的怀抱、跳进爱谁谁的火坑的大无畏的精神,抱着孩子玩命的奔向那条谁也看不见、摸不着的起跑线。
人生不是短跑,人生是马拉松,起跑快出几秒对漫长的长跑来说是不起作用的
展望如今的教育现状,分数承载了太多的期望,童年背负了沉重的包袱。孩子从出生那一刻起,就在不停的奔跑,并且不知终点在哪。幼儿园要学习小学的知识,小学开始要报各种兴趣班,辅导班,一场对孩子童年的掠夺正在进行,结果:忙坏了家长,累坏了孩子。
国家原总督学柳斌非常重视素质教育,他认为从人才成长规律看,是人有德,才为用;人无德,才为祸;人品善,才利民;人品劣,才害民。这是古往今来从实践中总结出来的育人经验,杰出人才的培养也不例外。
他希望家长们从急功近利的泥潭里跳出来,从“不能让孩子输在起跑线上”这种错误理论的误导下走出来,不对孩子提出不切实际的过高要求,不对孩子施加过大的心理压力,每个家庭都要努力建立和谐的家庭关系,创造有利于孩子愉快成长的家庭文化环境。
早期教育是孩子成长的重要阶段,会影响孩子的一生。但如果加入急功近利,拔苗助长的色彩,那将祸害无穷。
记得爱因斯坦曾说过:走出校门,能记住的才是教育。
仔细想一想,你一生的学习生涯,究竟给你留下的是什么?什么东西让你记得住,忘不了,用得上?
想一想,今天的父母最看重孩子什么?不是如何做人做事,不是德、智、体、美全面发展,而仅仅是智力。
婴幼儿时期主要任务是玩,在玩耍中让他的天性得到充分的发展。而我们却逼他们学。学写字、学拼音、学外语。为了出“神童”,用大量的练习占据孩子玩的时间。
法国启蒙思想家、教育家卢梭,在《爱弥儿——论教育》书中曾经强调的,教育儿童必须符合儿童身心发展的规律和年龄特征,否则就会导致不良后果。因为“大自然希望儿童在成人之前就要像儿童的样子。如果我们打乱了这个秩序,我们就会造成一些早熟的果实,它们长得既不丰满,也不甜美,而且很快会腐烂:我们将造就一批年纪轻轻的博士和老态龙钟的儿童。”
不能因为我们的短视,误把人生的长跑视为短跑;不能因为我们的无知,错把孩子看成学习的机器;更不能因为我们的功利,剥夺孩子最宝贵的童年。
如果我们不尽快觉醒,那些没有输在“起跑线”上的孩子,最终将输在“终点线”上。
我们不想看到那一天。
在人生的路上,任何时候出发都不晚。
愿与您分享美好生活
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