追求更高品质的发展
南京市第九中学
张恒柱校长
元旦快乐
亲爱的老师们、同学们、校友们：大家好！
岁月荏苒，时光飞逝，转眼间，我们乘坐的青春号列车已将我们送到年的终点，站在岁末的站台上，年，满载梦想和希冀向我们款款走来。在这辞旧迎新的美好时刻,我谨代表学校向全校师生员工、向世界各地的校友、向所有关心支持九中的朋友们致以最诚挚的问候和最美好的祝愿！
岁月不居，天道酬勤。年，全体九中人凝心聚力、埋头苦干，喜事不断、捷报频传。学术性和学业质量是衡量普通高中的最为显性的标志，许许多多的九中人不畏困难，努力拼搏，在学业上取得突出的成绩，更有不少同学在理化生奥赛和科技竞赛中取得了优异成绩，顾宇轩同学在生物奥赛、吴悦同学在物理奥赛、李育成同学在金钥匙科技竞赛中均荣获江苏省一等奖。在师生的共同努力下，年高考，我们取得了非常优异的成绩，我们在当年招生分数线全市第七的情况下，普通类文化二本达线人，其中文化达线、选修达标人，位居全市第四，超市下达指标人，在南京市排名第一，高三（14）班张琪以总分分在全省排名名，玄武区文科排名第一。学校除获高考综合奖，优秀奖和优质管理奖外，还连续第二年获得了南京市最高奖--教育教学突出贡献奖，是目前玄武区唯一获此殊荣的学校，也是主城区唯一连续两年获此殊荣的学校。因办学绩效显著，年我们成为了全市中学唯一获得南京市五一奖状的学校，并获得了江苏省教育工作先进集体的荣誉称号。
可以说，年，是我们九中大丰收的一年，更难能可贵的是，一方面，我们的学业获得了很大的成绩，另一方面，九中的校园生活始终有张有弛，社团活动始终丰富多彩，球声、琴声、读书声声声入耳。在科技文化艺术节上，无论是震撼人心的金秋诗会，还是掷地有声的辩论赛，亦或是响彻九中的一二·九大合唱，同学们都用自己的方式喊出了九中的最强音。我们的运动健儿在区田径运动会和冬季运动项目两项冠军，冬季长跑比赛以分（比田径项目学校少5分）屈居亚军。今年的弘光杯篮球赛，揭幕战就精彩纷呈，吸引了目前效力于江苏肯帝亚男篮队员的我校校友易立、刘亚晖和效力于同曦的男篮队员的我校校友张财宝、魏政贤前来助阵。我们的特色项目艺术和篮球在各项比赛中继续取得了令人瞩目的成绩。我们的男篮健儿连续第十四次蝉联江苏省冠军，年，我们获得了南大区的亚军，全国高中篮球联赛的第三名，斩获15-16赛季阿迪达斯中国高中男子３对３篮球联赛江苏赛区冠亚军，目前正代表江苏全力备战全国中学生运动会。今年4月，在青岛举行的第五届全国中小学生艺术展演中，我们的民乐团演奏的民乐合奏《龙跃东方》，获得全国一等奖，由文艺班和普通班学生组成的合唱团在“紫金合唱节”中略逊于纯专业的南京艺术学院附中荣获银奖。
同学们的风采来自于九中老师厚实的底蕴，年，许许多多老师敬业爱生，无私奉献，获得了学生的拥戴、学校的肯定、上级的表彰。今年的教师节，我们有人次的优秀教师走上主席台接受师生们的鲜花和掌声，今年，我们首度开评由校友吴铁军先生设立的德基奖教金，吴昊、张翼飞、陈萍、丁翼飞、张佩林、桑小兵六位老师获得最高奖年度博雅教师称号，陈珍年、李虎山老师获年度博雅班主任称号。教研组建设取得新进展，特级教师张茹芳老师领衔的英语组创建成功南京市英语批判性思维课程基地；金玉明、李俊成老师被评为南京市学科教学带头人；胡永银老师被评为市德育学科带头人；胡吉蔚、何茜、夏正敏、左蓉、宋颖、韩丽丽等老师被评为区优秀青年教师。岁末，我校又有5位老师被推荐参加市优秀青年教师评选，我们期待他们取得佳绩。江苏省中小学“师陶杯”教科研论文评比于近日揭晓，我校倪凤、吴昊、沈金花老师的论文在全省上交的近万篇论文中脱颖而出，分获特等奖、一等奖和二等奖。
老师们，同学们，我所点到的这些只是我们成绩中的一小部分，但已让学校为今天的师生感到荣耀和自豪，让社会看到九中的发展，教师的尽责和学生的优秀！
在历数我们这些耀眼成绩的同时，我们也常常被其他一些名校吸引驻足。我今年去过几所省内外一流的中学，在这些校园考察时，我特别注意到这些学校学生的共同特征，那就是学生的高度的自觉、自律和自主。在常州一中，我深深陶醉于学生那种学习的专注和投入，我和九中的十几个老师们中午进入他们的校园，如入无人之境。二千多人的校园，看不到一个人，听不到一点声音，学生全部在安静地午休，以致于我们的脚步和讲话的声音也轻柔了起来，以免显得不协调。无论是上课还是自习，我们找不到一个游离于课堂的学生，学生的学习常规让人惊叹，上课时学生课桌上学习用品的摆放可以看得出学生的严谨和规范。在江阴的南菁中学，三百多亩地的校园里的干净和有序让人感慨。对浙江省镇海中学的印象，我先是惊叹于他们四百多名学生竟然能够产生42名清华北大，走在校园里，才感觉到那种扑面而来的学术味和浓浓的学习氛围。在这些学校，全是行色匆匆的人们，除了体育课的生龙活虎，便是安静和有序，在这些学校，看不到杂乱无章，看不到边走边吃，看不到课桌上的饮料，垃圾桶边的垃圾，一切都是那么的井井有条。学生们都清晰地知道自己的目标，并努力地为未来而拼搏，学校中的每一个人都在紧张有序地投入到学习和工作中，走进其中，你会不自觉地被这种学术味和专注力所形成的良好的教学相长的气象所感染。
老师们，同学们，我们的办学目标是创造适合城市学生发展的高质量教育。我的理解，一方面我们的办学方式、管理模式要适应城市学生的特点；另一方面，我们要促进学生更大程度的发展，充分开发每一个九中学子身上蕴藏的潜能，为大家发展提供更高的平台。人与人的差距，最小的是智商，最大的是习惯和坚毅。从这些学校的学生身上，我看到我们在学生行为习惯和学习品质方面要努力的方向。我们提出深度学习，我们加强常规管理，目的就在于此，一句话，就是为了追求更高品质的发展。
九中是从这里走出的学子最温暖的家，一届又一届从这里走出的校友，用自己的发展支撑了九中的荣誉与辉煌；同时，九中一直也在聆听每个校友的成长故事，分享大家的成功和奋斗历程。年，一千余名校友回到母校的怀抱，杨德广、吴铁军、覃志刚等一大批校友在年成为了九中人耳熟能详的名字，为在校学生提供了精神动力和光辉榜样。
